跳蛋 露出 无邪、逼真是谈话、动作描画 |《倔强老东说念主》韩尚哲

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天天读写 | 学生佳作

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倔强老东说念主河南安阳二十一中学七年岁（3）班 韩尚哲

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便利店内，一位六旬老东说念主躺在椅子上，悠哉地摆弄着他那破旧的收音机。看上去，老东说念主略显憔悴，脸上布满了岁月的沧桑。他不太善于和东说念主交流，以致有些让东说念主感到提议。

(描画“老东说念主”形象)

每当我去买零食或碳酸饮料时，他老是要“阔步高谈”一番，说这个对青少年躯壳不好，阿谁影响发育；每当我在货架上找不到需要的东西转而向他乞助时，他老是叮嘱我，要我方的事情我方作念，要厚爱不雅察，让我仔细瞧瞧。哎，说心里话，我对他也没好感。

（先容“老东说念主”好隆重东说念主的民风——两个“老是”有进展力）

那一晚，我正在街上漫衍，快到便利店时，看到别称高中生形态的东说念主黔驴之计，蹑手蹑脚地走进了便利店。他究竟要作念什么呢？我心生趣味，悄悄随着他。我站在门口偷看了几眼，只见他用手指了指柜台下的烟草，又从兜里摸出一堆零钱放在柜台上。老东说念主一眼就看出他是背着家里东说念主来买烟的，顷刻间直起身子，拍了一下柜台，震得货架皆剧烈地颠簸起来，高声说念：“不卖，出去！”（动作、谈话描画无邪、具体）高中生又掏出皱巴巴的十元钱，摇手线路了一下，老东说念主一把捏起柜台上洒落的零钱，一股脑儿塞到高中新手里，（“塞“字用得好）呵斥说念：“出去，学生不成吸烟！”高中生见状，只须拿着钱，灰溜溜地走了。

这一幕让我对老东说念主刮目相看，也产生了若干敬畏。

（“老东说念主”拒绝未成年东说念主买烟）

他不像别的老东说念主那样夷易近人，但我却在一次不测中感受到了他的关怀。那天，我不提神被便利店门口的门槛绊倒，这时，“咯吱咯吱”声响起，只见他从椅子上起身，快步向我走来。他弯下腰，用有劲的大手收拢我的肩膀把我提了起来，替我掸掉一稔上的灰尘，轻声问了一句：“没伤着吧？”我摇摇头，他才回身走回店内。这时我才相识到，那“咯吱咯吱”声竟是他的右腿发出的。自后才知说念他是一个退役的残疾军东说念主。（这个吩咐很有必要）

（“老东说念主”扶起颠仆的“我”）

这位老东说念主老是每寰宇午听着收音机，坐在便利店门口的椅子上。自后便利店关门了，老东说念主也回了故地，但他和缓朴实、信守原则的形象却深深烙迹在我的脑海中。

（呼应滥觞，吩咐结局，抒发敬仰之情）

（疏导教师：常本荣）

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赛作文点评

这是一篇描画无邪、东说念主物个性赫然的记述性散文。著作以“倔强老东说念主”为陈迹，通过一系列具体事例，塑造了一个孑然浩气、关怀他东说念主的退伍军东说念主形象，抒发了“我”对他的崇拜之情。作家善于把东说念主物放到具体事件中，借东说念主物的音容笑脸和“我”的感受，隆起东说念主物个性，塑造东说念主物形象。

写法模仿：无邪、逼真是谈话、动作描画。“诚意真话”，东说念主物谈话是东说念主物内心宇宙的反应；动作描画是东说念主物平直举止的展示。行为写东说念主记事的著作，要塑造鲜嫩的东说念主物形象，悉心筹备东说念主物的谈话、动作相配进犯。本文为了展示“倔强老东说念主”的个性，给读者呈现一个鲜嫩的艺术形象，筹备了不少无邪、逼真是谈话、动作细节。

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如“老东说念主”拒所有这个词未成年东说念主卖烟。“老东说念主一眼就看出他是背着家里东说念主来买烟的，顷刻间直起身子，拍了一下柜台，震得货架皆剧烈地颠簸起来，高声说念：'不卖，出去！’”，“直起身子”“ 拍了一下柜台”“高声说念”这些动作，再加上节略有劲的谈话，把一个“老东说念主”的浩然浩气活脱脱地展现出来。行为一个营业东说念主，图利是当然的事，但“老东说念主”却从年青东说念主的利益动身，不失作念东说念主的底线，不挣昧心钱。这里的谈话、动作描画，活化了“老东说念主”的“倔强”秉性。

再如“老东说念主”扶起颠仆的“我”， “他从椅子上起身，快步向我走来。他弯下腰，用有劲的大手收拢我的肩膀把我提了起来，替我掸掉一稔上的灰尘，轻声问了一句：'没伤着吧？’”，“起身”“走来”“弯腰””“捏”“提”“ 掸”“问”等一系列动作，再加上贴心的致意，进展了“老东说念主”见“我”颠仆后的焦躁与关怀。一个腿脚不灵便的“老东说念主”，却对他东说念主如斯呵护，足见“老东说念主”心性的淳厚和缓。

透过东说念主物“倔强”的外皮形象，通过东说念主物的谈话和动作，咱们感受到了一个古说念热肠的退伍老东说念主形象。

(点评：徐东祥)

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